• Aktualności

  • Aktualności

            • Środowe popołudnie uczniowie pozostający po lekcjach na świetlicy szkolnej mogli wykazać się swoją kreatywnością podczas wykonywania różnych konstrukcji i budowli.

              Materiałem nie były klocki, ale... Konstrukcje powstawały z chrupek kukurydzianych😋

              Taka z pozoru banalna zabawa nie tylko budzi kreatywność dzieciaków, ale również pozwala stymulować motorykę, wspomaga rozwój zmysłu dotyku i zapewnia rozrywkę na długi czas.

              Ograniczała nas tylko wyobraźnia🥰

              Zabawa była kapitalna, zwłaszcza, że po jej zakończeniu przygotowane budowle można było zjeść bez wyrzutów sumienia 😁

              24

            • We wtorek 15 października w ramach projektu „ABC empatii, bo wszyscy jesteśmy tacy sami” dzieci z oddziałów przedszkolnych i klasy pierwszej obchodziły Międzynarodowy Dzień Białej Laski, czyli święto osób niewidomych iniedowidzących. W trakcie zajęć dzieci słuchały opowiadania „Biała laska”. Dowiedziały się, jak udzielić właściwej pomocy osobom z dysfunkcją wzroku, np. pokierować niewidomego zbiałą laską. „Namacalnie” odczytywały alfabet Braille’a. Bawiły się w popularną zabawę ruchową „Ciuciubabka”, rozpoznawały przedmioty wyłącznie przy pomocy dotyku. Dzieci pokonały również slalom, wcielając się w przewodnika i osobę niewidomą. Na koniec oglądały film edukacyjny „N jak niewidomy” i wykonały kartę pracy dotyczącą rzeczy, które ułatwiają poruszanie się niewidomym i niedowidzącym. Dzięki takim zajęciom wśród dzieci kształtuje się postawa społeczna oparta na tolerancji i empatii wobec osób niepełnosprawnych.

              42

            • Klasa druga odwiedziła ostatnio na lekcjach świat lektury Marii Terlikowskiej pt. ,,Drzewo do samego nieba”. Tytułowe drzewo wyrosło w nietypowym miejscu, bo pośród starych i zniszczonych kamienic. Na podwórku, które stanowiło miejsce zabaw młodych lokatorów kamienic. Drzewo zyskało również sympatię dorosłych, choć to głównie dzieci bawiły się w jego towarzystwie – spędzały na nim każdą wolną chwilę. Z gałęzi i konarów drzewa chłopcy poznają zwyczaje sąsiadów z różnych pięter, nawiązują z nimi nawet bliższe relacje i doświadczają problemów, które nie zawsze są dla nich zrozumiałe. 

              Nasi uczniowie bazując na treści lektury stworzyli wspólną notatkę obrazkową, plan wydarzeń oraz opis bohaterów w „Harmonijkowych lekturnikach”. Dzieci miały okazję odnieść się również do edukacji przyrodniczej poznając budowę drzewa. Praca była bardzo konstruktywna o czym możecie przekonać się oglądając naszą fotogalerię.

              10

            • W piątek 11 października uczniowie klas VI-VIII uczestniczyli w programie profilaktycznym „Wyrwani z Sieci”. We wstępie do programu czytamy: „Młodzi ludzie żyją w czasach, w których ilość bodźców (głównie z social mediów) przekracza zdolności adaptacyjne mózgu. Ma to ogromny wpływ na zachowanie, reakcje i przyszłość. Spotkanie ma na celu: uświadomić młodzieży jak działają uzależnienia behawioralne, pokazać jak im się przeciwstawić oraz jak radzić sobie z nimi”.

              Prowadzący Adam Piecha :

              - dostarczył informacji na temat uzależnień behawioralnych oraz ich negatywnego

              wpływu na: życie człowieka, relacje z innymi i funkcjonowanie w społeczeństwie
              (w szczególności w okresie dorastania),

              - przedstawił środki chroniące tj.: relacje międzyludzkie, pasje/hobby, wiara,

              - wyjaśnił wpływ gier, Internetu i telefonów komórkowych na psychikę młodego człowieka,

              - uświadomił młodzież na temat zagrożeń płynących z patologicznych treści przekazywanych przez mass media oraz omówili potrzeby odpowiedzialnego korzystania z nich,

              - przedstawił alternatywne sposoby spędzania czasu wolnego w celu rozwijania talentów oraz kształcenia zdrowych zachowań i wzorców,

              - podpowiadał jak odpowiedzieć na pytania: Jak mądrze korzystać z technologii? Jak nie zatracić się w cyberświecie?.

            •            Zajęcia o jesieni w Zeróweczce to wspaniała okazja do poznawania świata przyrody w sposób sensoryczny i kreatywny. Dzieci uczą się rozpoznawać charakterystyczne cechy jesieni, jednocześnie bawiąc się i rozwijając swoje umiejętności językowe, plastyczne i społeczne.

              10

            • Ciekawe eksperymenty dla dzieci to świetny sposób na rozwijanie dziecięcego zainteresowania światem i nauką.

              W tym tygodniu dzieciaki uczęszczające na zajęcia świetlicy szkolnej mieli okazję obserwować i uwieczniać otaczający ich świat pod mikroskopem w powiększeniu 20x i 40x.

              Każdy miał możliwość sfotografowania swojego obiektu.

              Jednogłośnie stwierdzamy, że to nie ostatnie takie nasze zajęcia❤️

              24

            •          8 października przedszkolaki i  uczniowie klasy 0 uczestniczyli w spektaklu przygotowanym przez Katolicki Teatr Edukacji z Krakowa, zatytułowanym „Królowa Śniegu”. Widowisko, to przygotowana z myślą o najmłodszych widzach, sceniczna adaptacja  najbardziej znanej baśni Hansa Christiana Andersena. Podczas spektaklu dzieci poznawały świat wartości, dowiadywały się, że dobro można odnaleźć w wytrwałym dążeniu do celu.

              22

            • W poniedziałek na zajęciach drugoklasiści stworzyli wspólną jesienną kompozycję z zebranych własnoręcznie: liści, kasztanów, żołędzi, orzechów, szyszek, owoców dzikiej róży a nawet grzybów. Następnie wszyscy ochoczo zabrali się do malowania powstałego dzieła. Zadanie nie było proste, jednak wszyscy świetnie sobie poradzili. Na koniec zajęć powstała wystawa wszystkich prac.W poniedziałek na zajęciach drugoklasiści stworzyli wspólną jesienną kompozycję z zebranych własnoręcznie: liści, kasztanów, żołędzi, orzechów, szyszek, owoców dzikiej róży a nawet grzybów. Następnie wszyscy ochoczo zabrali się do malowania powstałego dzieła. Zadanie nie było proste, jednak wszyscy świetnie sobie poradzili. Na koniec zajęć powstała wystawa wszystkich prac.

              8

            • W tym dniu szczególnym – września trzydziestego,
              Witamy serdecznie chłopaka każdego.
              Dzisiaj święto Wasze, dzień prezentów, życzeń,
              Innych przyjemności już nawet nie zliczę!

               

              W poniedziałek 30 września Pszczółki i Misie obchodziły  wspólnie DZIEŃ CHŁOPAKA.

              Dzieci spędziły ten dzień uczestnicząc w różnych zabawach i wesołych zadaniach takich jak- tory  przeszkód, budowanie na czas wieży, uzupełnianie i kolorowanie konturów chłopców. Nie zabrakło również prezentów zakupionych przez Rodziców. Był to dzień pełen wrażeń i dobrej zabawy.

              15

            • W ramach akcji ,,XVI EUROPEJSKI TYDZIEŃ SPORTU dla WSZYSTKICH" w naszej szkole odbył się Turniej Gier i Zabaw dla uczniów klas młodszych. Wszyscy uczestnicy dawali z siebie wszystko podczas przeróżnych konkurencji. Rywalizacja była bardzo zacięta, każdy chciał zwyciężyć natomiast wszystko przebiegało w myśl zasady fair play.

              Chłopcy z klas starszych rywalizowali w szkolnym turnieju badmintona. Udział brało 16 zawodników, zawody rozpoczęła faza grupowa w której chłopcy rywalizowali w czterech czteroosobowych grupach. Następnie po dwóch najlepszych zawodników awansowało do fazy pucharowej. W sumie było rozegrane około 30 spotkań, a zdecydowanym zwycięzcą został Filip Pastuszka z klasy 8.

              Drużyna złożona z chłopców z klasy 7 i 8 wystąpiła również w towarzyskim turnieju piłki nożnej, który odbył się na orliku w Mąchocicach Kapitulnych.

              Koordynatorem tygodnia sportu był P. Piotr Januchta

              12

            • W piątek 27 września w ramach projektu  „ABC empatii, bo wszyscy jesteśmy tacy sami” dzieci z oddziałów przedszkolnych i klasy pierwszej rozpoczęły  przygodę z budowaniem i wzmacnianiem zachowań empatycznych poprzez udział w zajęciach dotyczących osób z niepełnosprawnością słuchową. Dzieci wysłuchały opowiadania: „Aparat”, „Bajka o  pięknym języku motyli” ,zapoznały się z wyglądem aparatu słuchowego, dowiedziały się również, jak zadbać o swój słuch. Poznały alfabet , podstawowe zwroty w języku migowym oraz uczyły się je pokazywać. Brały aktywny udział w różnych zabawach. Wykonały pracę plastyczną- Motyl, który jest symbolem osób niesłyszących.

              57

            • Nasza placówka bierze udział w  Projekcie   "ABC Empatii, bo wszyscy jesteśmy tacy sami". 

              „ABC Empatii” to autorski projekt Czepczyński Family Foundation (CFF).

              Realizacja projektu ma na celu zwiększenie świadomości dzieci w zakresie niepełnosprawności i funkcjonowania osób z niepełnosprawnościami, a także wykształcenie pozytywnych postaw społecznych dzieci.
               

              Główne cele projektu:

              • wzbudzanie empatii i uwrażliwienie na różne potrzeby osób, które możemy spotkać w swoim życiu;
              • budowanie świadomości społecznej na temat włączania osób z niepełnosprawnościami do aktywnego i niezależnego życia;
              • uwrażliwienie dzieci na inny niż ich własny stan zdrowia.

              W ramach projektu otrzymaliśmy książki "ABC empatii, bo wszyscy jesteśmy tacy sami" .

              Książka składa się z 12 rozdziałów. Bohaterowie książki  Zosia i Maks, jako  pierwszoklasiści poznają osoby mierzące się z różnymi niepełnosprawnościami i schorzeniami, doświadczają niecodziennych sytuacji, z których wynoszą ważne życiowe lekcje. Poprzez nowe relacje i doświadczenia uczą się wzajemnej empatii i tolerancji, szczególnie w stosunku do rówieśników. 

               

              Harmonogram realizacji programu :

              1.Wrzesień - moduł 1. APARAT, moduł 10. SZYFR -29.09 Międzynarodowy Dzień Głuchych i języka migowego.

              2.Październik - moduł 2. BIAŁA LASKA – 15.10 Międzynarodowy Dzień Białej Laski.

              3.Listopad - moduł 3. BATERIA - 14.11 Światowy Dzień Cukrzycy.

              4.Grudzień - moduł 12. URODZINY - 3.12Międzynarodowy Dzień Osób z Niepełnosprawnościami.

              5.Styczeń - moduł 5. TANCERZ – ADHD.

              6.Luty - moduł 6. PERUKA - 4.02 Międzynarodowy Dzień Walki z Rakiem.

              7.Marzec - moduł 7. KSIĘŻNICZKA - 21.03 Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa.

              8.Kwiecień - moduł 8. ASIK - 2.04 Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.

              9.Maj - moduł 4. ŚWIST - 7.05 Światowy Dzień Astmy, moduł 11. Żółw - 5.05 Dzień Godności

              Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną.

              10.czerwiec - moduł 9. GEPARD – Blizny.

            • W piątkowy poranek nasze Świetliczaki obchodziły Światowy Dzień Jabłka, który przypada 28 września🍎🍎🍎

              Dzieciaczki dowiedziały się jakie zalety kryje ten najbardziej popularny owoc. Znajdziemy witaminy z grupy B, witaminy A, E i K, antyoksydanty, a także wiele minerałów. Jeden owoc zaspokaja 20% dziennego zapotrzebowania na witaminę C, więc wzmacnia odporność. Jabłko zawiera substancje, które mogą wspomagać wytwarzanie nowych komórek w mózgu, usprawnić zapamiętywanie i proces uczenia się.

              Oczywiście każdy mógł skosztować rumianego jabłuszka, a także zrobić zdrowie szaszłyki z jabłuszkiem w roli głównej oraz bananem, gruszką, pomarańczą, winogronkiem.

              Na koniec zajęć powstały piękne prace plastyczne wykonane różnymi technikami.

              19

            • Po raz kolejny obchodziliśmy w naszej szkole Europejski Dzień Języków. Tym razem uczniowie mieli szanse spróbować swoich sił w Quizie z ogólnej wiedzy o językach świata, do którego przygotowywali się korzystając z oficjalnej strony internetowej EDJ. Z uśmiechem na ustach zmagali się z łamańcami językowymi przedstawionymi przez uczennice z kl. VIII Julię i Amelię oraz ucznia kl. VI Oskara, którzy prezentowali popularne łamańce językowe w języku polskim, angielskim i niemieckim. Było dość zabawnie ale trzeba przyznać, że niektórzy poradzili sobie naprawdę rewelacyjnie. Kolejnym punktem naszych obchodów było wspólne śpiewanie prze uczniów klas IV,V,VI piosenki "Panie Janie" w aż sześciu językach (polski, francuski, niemiecki, włoski, hiszpański i angielski). Ten występ również spotkał się z aplauzem ze strony publiczności. Aby pozostać w muzycznym klimacie uczniowie uraczyli nas tańcem. Klasa III zatańczyła polkę, klasa VII - taniec maltański i na koniec klasa VIII bawiła nas tańcząc belgijkę, które wbrew nazwie, swoje pochodzenie bierze z Francji. W międzyczasie odbył się też pokaz strojów charakterystycznych dla danego kraju. I tak gościliśmy przedstawicieli Irlandii - dwa skrzaty zwane Leprikonami, kilka dziewcząt przedstawiło ludowe stroje z Polski, inne zaprezentowały stroje hiszpańskich tancerek flamenco. Przybyły także dziewczęta prosto z francuskich uliczek Paryża, a z Wysp Brytyjskich zawitał znany chyba wszystkim detektyw - Sherlock Holmes. Uczniów szczególnie zaangażowanych w każdej z wymienionych wyżej aktywności nagrodzono upominkami. Dziękując wszystkim za zaangażowanie, zachęcam do rozwijania swoich umiejętności językowych.

              Nauczyciel języka Angielskiego

              Dorota K.

              22

            • 20 września nasi uczniowie wzięli udział w Ogólnopolskiej Akcji Sprzątania Świata. Tegoroczna edycja Akcji Sprzątania Świata rozpoczęła czwartą dekadę promocji idei nieśmiecenia w naturze. Akcja Sprzątania świata – Polska w tym roku odbywa się pod hasłem: „Na straży czystej Ziemi. Od 1994 roku”.

               

              Uczniowie sprzątali teren wokół szkoły, Ciekoty, Ameliówkę i Mąchocice- Scholasterię.

              101